Comment travailler avec un-e travailleur-euse de rue
Quand on est un-e citoyen-ne, un-e jeune ou une famille
- Appeler la ou le TR en tout temps
- Rencontrer la ou le TR aux besoins
- Demander à la ou au TR ce qu’ils ont besoin
- Utiliser la ou le TR pour discuter
- Utiliser la ou le TR comme personne-ressources
Quand on est un-e intervenant-e
- Parler de la ou du TR aux familles et citoyens
- Donner les coordonnées de la ou do TR aux personnes
- Inviter la ou le TR à une activité et le présenter aux participants
- Inviter la ou le TR à se présenter à un groupe de jeunes
Ce qu'il faut éviter
- Éviter de forcer les jeunes à travailler avec le TR
- Respecter la confidentialité des jeunes
- Le jeune ne doit pas avoir à rendre compte de ses rencontres avec le TR aux intervenants
- L’autorité de l’intervenant et sa fonction peut nuire au travail du TR avec le jeune (confiance du jeune)
- Éviter d’être trop familier avec le TR en présence d’usagers (sauf exception, si le lien avec le jeune est excellent. Dans le cas contraire, s’abstenir)
- Le TR ne donne aucune information en lien avec le jeune, mais travaille en collaboration et développe des façons de travailler ensemble.
Clientèle
- Intervention auprès des personnes en rupture sociale; auprès des personnes ayant des problématiques sociales, auprès des
jeunes 12-25;
- Intervention auprès des personnes en rupture sociale; auprès des personnes ayant des problématiques sociales, auprès des
Notre travailleur de rue

Services offerts
- Présence, écoute active, disponibilité, médiation
- Accompagnement, soutient et référence
- Distribution du matériel de prévention (condoms, billets autobus, etc.)
- Sensibilisation aux problématiques sociales
- Animation d’activités de prévention
Champs d'action
- Recherche d’emploi
- Judiciarisation
- Exclusion sociale
- Délinquance
- Pauvreté
- Violence
- Itinérance
- Toxicomanie
- Sexualité / industrie du sexe
Et bien d’autres…
Philosophie
- Être présent et disponible
- Être ouvert et sans jugement
- Aider les personnes selon leurs attentes
- Être une personne-ressources
- Être non directif
- Être une référence qui connaît bien les ressources du secteur
- Favoriser la réduction des méfaits
- Miser sur les forces du jeune
- Viser la prise en charge
- Suivre le code d’éthique de l’ATTRueQ